🌚 Kegiatan Membuat Prakarya Tersebut Menggunakan Teknik

Teknikpembuatan prakarya atau kerajinan yang ada pada gambar adalah teknik putar.Alasan dari penggunaan teknik putar dalam pembuatan kerajinan adalah untuk membuat kerajinan dengan bentuk yang membulat atau silindris simetris.Selain itu, alasan dari penerapan teknik putar juga karena bahan dasar yang digunakan adalah bahan lunak.. Pembahasan. Kerajinan adalah salah satu karya seni yang dibuat danterampil mengembangkan potensi khas daerah. Produk-produk tersebut berpotensi memiliki nilai ekonomi melalui wirausaha. Pada Sekolah Menengah Kelas X, XI, dan XII, pembelajaran Prakarya disinergikan dengan kompetensi Kewirausahaan, yaitu dalam Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Kewirausahaan merupakan kemampuan yang sangat penting MateriTahapan dan Teknik Pembuatan Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan Mapel Prakarya kelas 11 SMA/MA - Halo adik adik apa kabar? semoga dalam keadaan sehat selalu, nah pada kesempatan yang baik ini kakak ingin menyampaikan jangan lupa untuk menggunakan masker, menjaga jarak dan tentunya mencuci tangan untuk menghindari penyebaran wabah virus corona. Kegiatanmembuat prakarya tersebut menggunakan teknik . - 21867187 ppau24 ppau24 26.02.2019 Seni Sekolah Menengah Pertama terjawab Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik . Alasannya adalah.. 1 Lihat jawaban Tuh yng jwb udh gila jngn d liat jwbn ny Ok ini bg keselamatan kmu dlm mengerjakan pr kmu TeknikAnalisis Data - PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK MENINGK. sedangkan skor minimlanya adalah 0. Data yang diperoleh diolah menggunakan Tabel distribusi frekuensi, rata-rata (mean), median (me), modus (mo), rentang data dan standar deviasi (SD) dan kategoriasai,yang nantinya data disajikan dalam bentuk 9q8TsCn. Soal & Jawaban PAS/UAS Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Tahun 2021 - Soal Penilaian Akhir Tahun PAT / Penilaian Akhir Semester PAS / Ulangan Kenaikan Kelas UKK Prakarya Kelas 8 SMP/MTs terdiri dari dua pertama adalah soal pilihan ganda sejumlah 40 soal, sedangkan bagian kedua adalah uraian dengan 5 soal yang sudah lengkap dengan kunci jawaban. Soal ini sangat bermanfaat dan dapat dijadikan referensi tambahan oleh Peserta Didik dalam memahami materi yang ada. Serta dapat dijadikan acuan oleh Guru Mata Pelajaran dalam menyusun soal Penilaian Akhir & Kunci Jawaban PAS Prakarya Kelas 8 Semester 2 SMP/MTs Tahun 20211. Limbah yang berasal dari alam tumbuhan dan hewan bersifat keras, padat, dan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk terurai dalam tanah disebut dengan limbah...A. domestikB. organikC. anorganikD. buatan2. Dalam kehidupan sehari-hari sering kali kita menemukan jenis bahan limbah keras organik yang bisa dijadikan sebuah karya kerajinan, diantaranya adalah...A. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan cangkang kerang laut, tulang sapi, pecahan kaca, sisik ikan, pecahan keramik, dan potongan cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, pecahan batu, dan potongan Jenis dan karakteristik limbah keras dapat dibedakan menjadi dua bagian diantaranya adalah...A. limbah keras organik dan buatanB. limbah keras domestik dan buatanC. limbah keras organik dan anorganikD. limbah keras padat dan buatan4. Sebuah produk kerajinan akan kelihatan menarik apabila kita memberikan warna dengan cara disemprot atau di kuas dengan menggunakan cat. Pengolahan tersebut merupakan proses dari...A. pembersihan limbahB. pengeringanC. pewarnaanD. pengeringan setelah pewarnaan5. Leli mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah karya kerajinan dari bahan limbah keras organik. Leli menyadari bahwa dirinya terlahir di kota Indramayu yang merupakan daerah dekat pesisir pantai, tentunya banyak sekali bahan kerajinan seperti cangkang kerang, tempurung kelapa, sisik ikan, dan tulang ikan. Leli ingin membuat sebuah kerajinan dari cangkang kerang untuk dijadikan sebuah gantungan kunci berbentuk boneka, peralatan apa saja yang harus dipersiapkan Leli untuk membuat kerajinan dari cangkang kerang tersebut...A. amplas, gergaji, lem tembak, dan gerindaB. amplas, kikir, lem tembak, dan kertasC. amplas, paku, lem tembak, dan gerindaD. amplas, kikir, lem tembak, dan gerinda6. Poi dan temen-temannya mendapatkan tugas kelompok dari gurunya untuk membuat aksesori seperti anting-anting, cincin, kalung, bros, dan gelang dari limbah keras. Untuk membuat kerajinan tersebut Poi dan teman-temanya harus menyiapkan bahan limbah keras dari...A. sisik ikanB. cangkang kerangC. pelepah pisangD. tempurung kelapa7. Perairan Indonesia sangat kaya akan hasil lautnya, terutama ikan. Dari produk ikan, dihasilkan limbah yang dimanfaatkan sebagai bahan dasar kerajinan. Limbah yang diambil dari ikan untuk membuat suatu karya kerajinan biasanya adalah...A. sisik dan ekorB. tulang dan ekorC. sisik dan dagingD. tulang dan sisik8. Sentuhan akhir dari sebuah proses pembuatan produk kerajinan agar bisa terlihat lebih bagus dan indah harus ada...A. pewarnaanB. kemasanC. hiasanD. teknik pembuatan9. Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan dari tempurung kelapa cukup mudah untuk didapatkan, adapun bahan-bahan tersebut yaitu...A. lem baja, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan catB. lem alteko, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan catC. lem kayu, tempurung kelapa, pisau, melanin/politur, amplas, dan catD. lem kayu, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat10. Indonesia tergolong negara maritim karena dikelilingi oleh lautan sehingga pohon kelapa dapat dengan mudah dijumpai. Adapun propinsi yang banyak menghasilkan kerajinan dari tempurung kelapa adalah...A. AcehB. Jawa TimurC. Sulawesi UtaraD. Bandung11. Plastik, pecahan keramik, pecahan kaca, dan baja merupakan limbah...A. domestikB. anorganikC. organikD. buatan12. Limbah pecahan keramik yang tersedia di lingkungan dapat dimanfaatkan dengan teknik mozaik, yang dimaksud dengan teknik mozaik adalah...A. menempel potongan-potongan kecil menjadi suatu lukisan yang indahB. mengukir potongan-potongan kecil menjadi suatu lukisan yang indahC. mengecat potongan-potongan kecil menjadi suatu lukisan yang indahD. membasuh potongan-potongan kecil menjadi suatu lukisan yang indah13. Botol kaca bekas jika dijual ke penadah hanya dapat menghasilkan beberapa ribu rupiah saja, tetapi jika diolah dengan teknologi tinggi seperti pemanasan, botol kaca ini akan berubah menjadi batu-batu cantik yang berkilau dan dapat dibuat menjadi berbagai asesoris atau hiasan lainnya. Pencairan kaca dapat menggunakan tungku keramik yang berderajat tinggi hingga...A. 6000CB. 7000CC. 8000CD. 9000C14. Prinsip pengolahan limbah terdiri dari...A. reduce, reuse dan recycleB. resourse, reuse dan recycleC. reduce, reuse dan removeD. redure, reuse dan recycle15. Muhammad Ayip ketika mau minum gelas yang diambilnya jatuh, sehingga pecahan kaca gelas tersebut berserakan, lalu dia mengumpulkan pecahan gelas tersebut untuk dijadikan sebuah karya kerajinan. Kerajinan yang akan dibuat Muhammad Ayip adalah jenis limbah...A. organikB. anorganikC. domestikD. gas16. Alat yang digunakan untuk membuat kerajinan limbah pecahan keramik adalah...A. paku, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal karung, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekasC. tungku pembakaran, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekasD. palu, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas17. Limbah pecahan kaca, pecahan keramik, potongan logam, dan aneka plastik bekas perabot merupakan limbah yang banyak dihasilkan di daerah...A. pesisir pantai/lautB. daerah perkotaanC. daerah pertanianD. daerah pegunungan18. Mendaur ulang limbah keras anorganik menjadi karya kerajinan, agar kita dapat membantu menyelesaikan masalah polutan di lingkungan kita merupakan proses dari...A. reduceB. reuseC. recycleD. remove19. Yang bukan merupakan proses pembuatan kerajinan plastik adalah...A. amplasB. semprotan warnaC. isi lem tembakD. aneka plastik20. Gambar disamping merupakan hasil kerajinan limbah keras anorganik dari...A. plastikB. pecahan keramikC. pecahan kacaD. aneka plastik21. Suatu kegiatan mengubah bahan mentah menjadi bahan makanan siap dikonsumsi atau menjadi bahan setengah jadi dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan memperpanjang masa simpan bahan pangan merupakan pengertian...A. pengolahan bahan panganB. pengolahan buah-buahanC. pengolahan bahan makanan setengah jadiD. pengolahan bahan minuman22. Jenis tumbuhan golongan tanaman padi-padian/rumput-rumputan Gramineae yang dibudidayakan untuk menghasilkan bulir-bulir berisi biji-bijian sebagai sumber karbohidrat/pati merupakan jenis tumbuhan...A. umbiB. bayamC. kedelaiD. serealia23. Ada enam macam zat gizi yang diperlukan manusia untuk memenuhi kebutuhan tubuh supaya dapat tumbuh dengan baik dan sehat, yaitu...A. karbohidrat, protein, lemak, vitamin, susu, dan airB. karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan airC. susu, karbohidrat, protein, vitamin, mineral, dan airD. protein, lemak, vitamin, mineral, garam dan air24. Ibu Nenden memasak bahan makanan dengan saus atau bahan cair lainnya yang dididihkan dahulu baru api dikecilkan di bawah titik didih dan direbus lama, di mana di permukaannya muncul gelembung-gelembung kecil. Teknik memasak yang dilakukan Ibu Nenden menggunakan teknik...A. boilingB. moist heatC. simmeringD. poaching25. Onde-onde merupakan makanan yang terbuat dari bahan setengah jadi tepung ubi ungu dan tepung ketan putih merupakan camilan khas masyarakat...A. IndramayuB. BugisC. KalimantanD. Bali26. Cara mengolah bahan makanan yang terlebih dahulu ditumis bumbunya, dan direbus dengan cairan yang berbumbu dan cairan yang tidak terlalu banyak dengan api sedang, biasanya digunakan pada makanan...A. daging, ayam, dan ikanB. ikan, nasi dan dagingC. sayuran dan ikanD. daging dan sayur27. Yang tidak perlu diperhatikan dalam menyajikan penampilan olahan pangan adalah...A. kombinasi warnaB. rasa dan suhuC. bentuk, tekstur, dan kekentalanD. hidangan dan bumbu masakan28. Untuk mengolah bahan makanan dengan menggunakan bahan dasar cairan untuk mematangkannya disebut...A. boilingB. poachingC. moist heatD. simmering29. Salah satu produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari serealia antara lain kecuali...A. empingB. mentegaC. mieD. bihun30. Tiwul merupakan produk pangan setengah jadi dengan bentuk butiran besar terbuat dari...A. umbiB. kentangC. kedelaiD. gandum31. Biji berukuran lebih besar dibandingkan serealia yang digunakan untuk bahan pangan manusia dan hewan ternak adalah...A. kentangB. umbiC. kacang-kacanganD. padi32. Menurut hasil penelitian, bekatul mengandung mineral yang jumlahnya melebihi air minum sekitar...A. 5%B. 10%C. 15%D. 20%33. Teknik pengolahan pengawetan pangan terdiri atas tiga metode, yaitu...A. pengawetan biologis, pengawetan fisik, dan pengawetan alamB. pengawetan fisik, pengawetan biologis, dan pengawetan kimiawiC. pengawetan fisik, pengawetan pembekuan, dan pengawetan kimiawiD. pengawetan pemanasan, pengawetan pembekuan, dan pengawetan kimiawi34. Ibu Wiwik terbiasa membuat susu kedelai sendiri untuk keluarganya setiap hari. Maka Ibu Wiwik memiliki banyak ampas kedelai. Ampas kedelai jika dibuang amatlah sayang karena memiliki kandungan gizi yang baik bagi kesehatan tubuh, agar ampas kedelai bisa bermanfaat maka Ibu Wiwik bisa mengolah ampas kedelai itu menjadi...A. tempe gembusB. bubur kacangC. tahu gorengD. biskuit35. Produk yang dihasilkan selain produk utama merupakan pengertian dari...A. produk hasil sampingB. produk hasil panganC. produk hasil biji-bijianD. produk hasil ternak36. Teknik pengolahan yang sering diterapkan pada pengolahan hasil samping serealia, kacang-kacangan, dan umbi menjadi produk pangan, menggunakan teknik pengolahan pangan dasar dan teknik...A. pemanasan pangan pengawetanB. pembuatan pangan pengawetanC. pengolahan pangan pengawetanD. pendinginan pangan pengawetan37. Glandir merupakah hasil samping dari tanaman...A. kacang kedelaiB. serealiaC. kentangD. ubi jalar38. Tujuan dari pengemasan, dapat membantu mencegah atau mengurangi...A. bauB. rasaC. kerusakanD. warna makanan39. Proses pengawetan makanan yang dilakukan dengan peragian atau fermentasi, dan enzim merupakan proses pengawetan...A. pengawetan secara kimiawiB. pengawetan secara biologisC. pengawetan dengan pengeringanD. pengawetan dengan suhu tinggi40. Proses pengawetan dengan suhu rendah terdiri dari 2 macam pendinginan dan pembekuan yaitu dengan suhu antara...A. -15°C sampai +10°CB. -30°C sampai +10°CC. -20°C sampai +20°CD. -20°C sampai +10°C41. Tuliskan Penggolongan hasil limbah keras yang dapat dijadikan bahan baku produk kerajinan dilihat dari kondisi Daerah pesisir pantai/lautb. Daerah pegununganc. Daerah pertaniand. Daerah perkotaanJawab Penggolongan hasil limbah keras yang dapat dijadikan bahan baku produk kerajinan dilihat dari kondisi wilayahnyaDaerah pesisir pantai/laut Limbah keras yang banyak tersedia seperti cangkang kerang, tempurung kelapa, sisik ikan, dan tulang pegunungan Limbah keras yang banyak dihasilkan di daerah ini adalah limbah kayu pinus, kayu abasia, dan kayu pertanian Limbah keras yang didapat di daerah ini adalah tulang-tulang hewan ternak seperti tulang sapi, kerbau, kambing, ayam, serta tulang perkotaan Limbah keras yang dihasilkan di daerah perkotaan biasanya berupa pecahan kaca, pecahan keramik, potongan logam, dan aneka plastik bekas Saurip hidup didekat pesisir pantai karang song di Indramayu, suatu hari ia mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan dari bahan limbah keras organik, Saurip menyiapkan peralatan untuk membuat kerajinan tersebut seperti tang lancip, panci, spatula dan kompor, bahan limbah keras organik apa yang akan di buat Saurip untuk membuat kerajinan tersebut ?Jawab Limbah sisik ikan43. Tuliskan produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari umbi?Jawab Produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari umbi yaitu kerupuk tette, keripik singkong, sawut/gaplek ubi jalar, gaplek ubi kayu, dan kentang beku44. Teknik dasar pengolahan bahan pangan/makanan dibedakan menjadi dua yaitu....Jawab Teknik dasar pengolahan bahan pangan/makanan dibedakan menjadi dua yaitu teknik pengolahan makanan panas basah moist heat dan teknik pengolahan panas kering dry heat cooking45. Tuliskan bahan-bahan untuk membuat Sambal Glandir Asam ?Jawab Bahan-bahan untuk membuat Sambal Glandir AsamSayur daun glandir/ubi jalar satu ikatCabe merah besar, cabe rawit, bawang merah, tomat, terasi, gula merah dan jeruk yang memerlukan contoh soal diatas, Silahkan Unduh Soal & Jawaban PAT/UKK Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Tahun 2021 pada tautan berikut Demikian informasi tentang Soal & Jawaban PAT/UKK Prakarya Kelas 8 SMP/MTs 2021 yang bisa bagikan. Jika informasi ini bermanfaat, silahkan share kepada teman, kerabat atau keluarga yang memerlukan. 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama SMP Mata pelajaran Prakarya Kelas VII Semester 1 satu Alokasi Waktu 1 x Pertemuan 2 Jam Pelajaran Aspek Budidaya Kompetensi Inti KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar KD Menghargai keberagaman hasil budidaya di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman produk budidaya daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan melaksankan kegiatan budidaya Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan budidaya Memodifikasi media tanam tanaman obat berdasarkan identifikasi sesuai wilayah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengaplikasikan sikap disiplin, toleransi, dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan memodifikasi media tanam tanaman obat vertikultur sesuai wilayah setempat. modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur sesuai desain dan bahan yang ada di wilayah setempat. A. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu 1. Menyatakan pendapat tentang modifikasi media tanam tamanam obat vertikultur sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia. 2. Mengidentifikasi fungsi, bahan, alat, dan proses yang digunakan pada modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan. 3. Merancang modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur dan karya modifikasinya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri. 4. Membuat, menguji, dan mempresentasikan teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab. B. Materi Ajar Buku Siswa BAB VI tentang Budidaya Tanaman Obat, pada point D tentang modifikasi media tanam tanaman obat, khususnya pada uji media tanam. Di mana pada bab ini akan dipaparkan teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur, yaitu Vertikultur diambil dari istilah verticulture dalam bahasa lnggris vertical dan culture artinya sistem budidaya pertanian yang dilakukan secara vertikal atau bertingkat. Cara bercocok tanam secara vertikultur ini sebenarnya sama saja dengan bercocok tanam di kebun atau di sawah. Perbedaannya terletak pada lahan yang digunakan. Misalnya, lahan 1 meter mungkin hanya bisa untuk menanam 5 batang tanaman. Dengan sistem vertikal bisa untuk 20 batang tanaman. 2Banyak sedikitnya tanaman yang akan kita budidayakan bergantung pada model wadah yang kita gunakan. Untuk tanaman yang memerlukan banyak sinar matahari, seperti cabai, tomat, terong, dan sawi hendaknya diletakkan di posisi bagian atas. Sedangkan tanaman ginseng, kangkung, dan seledri bisa di bagian tengah atau bawah. Sistem vertikultur ini sangat cocok diterapkan bagi petani atau perorangan yang mempunyai lahan sempit, namun ingin menanam tanaman sebanyak-banyaknya. Selain tanaman sayuran, kita bisa juga menanam tanaman hias. Keunggulan Teknik Vertikultur 1. Hemat lahan dan air 2. Mendukung pertanian organik 3. Wadah media tanam disesuaikan dengan kondisi setempat 4. Umur tanaman relative pendek 5. Pemeliharaan tanaman relative sederhana 6. Dapat dilakukan oleh siapa saja yang berminat C. Metode Pembelajaran Pendekatan Scientific dan CTL Strategi - proyek project based learning - Presentasi Model pembelajaran Kooperatif Metode Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, observasi dan proyek. D. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahulan 5 menit a. Motivasi  Berdoa sebelum mulai pelajaran  Tanya jawab seputar teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur yang ada di lingkungan sekitar, membahas dengan menunjukkan contoh media tanam tersebut. b. Apersepsi Tanya jawab tentang teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur yang ada di lingkungan sekitar c. Menginformasikan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik. 2. Kegiatan Inti 70 menit a. Mengamati Memfasilitasi gaya belajar peserta didik dalam kegiatan mengamati contoh-contoh teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur dari gambar dan bahan. Peserta didik memahami wawasan teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur berdasarkan pengamatan dengan toleransi. b. Menanya Peserta didik menanya dan memberi pendapat mengenai teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur dengan percaya diri. Peserta didik mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur berdasarkan jenis bahan, fungsi, bentuk produk, dan strukturnya. c. Mengumpulkan data menyelediki 3Peserta didik mengisi LK kelompok. LK 11 dan LK 12 dengan tanggung jawab. Peserta didik menjelaskan hasil diskusi tiap kelompok dalam mengidentifikasi teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur secara klasikal. Peserta didik menyimak dan mengamati demonstrasi guru dalam menjelaskan teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur. Peserta didik melakukan pengamatan dan penyelidikan tentang berbagai teknik modifikasi media tanam apakah dapat dipergunakan sebagai media tanam tanaman obat vertikultur dengan disiplin. d. Mengasosiasi Peserta didik merumuskan pengertian dan pemahaman teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur. Peserta didik mengungkapkan perasaannya berdasarkan pengalaman kerja kelompok. Guru mendemonstrasikan dan peserta didik mencoba trial and Error dari teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur. Peserta didik dan guru menyamakan persepsi tentang teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur. Peserta didik meminta pendapat penilaian teman/kelompok lain tentang hasil diskusi dan presentasi kelompoknya. e. Mengkomunikasikan menjalin jejaring Peserta didik mengamati hasil karya siswa lain, memberi komentar, saran, ataupun pujian atas hasil yang telah dibuat. Peserta didik melaporkan teknik modifikasi media tanam yang dapat digunakan sebagai media tanam tanaman obat vertikultur. Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran dengan toleransi. Peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari. 3. Kegiatan Penutup 5 menit a Setiap siswa melakukan refleksi pembelajaran Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari. Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur ini. b Guru menyampaikan pembelajaran pada pertemuan ke-3 yang akan datang yaitu melanjutkan teknik modifikasi media tanam tanaman obat vertikultur. E. Sumber Belajar Alat yang diperlukan adalah sebagai berikut - gergaji/parang Bahan yang diperlukan adalah sebagai berikut - pralon, bambu, talang, atau papan - kaso - reng - plastik bening - pupuk kandang - tanah gembur - sekam, serutan, atau gergaji kayu - kotak semai untuk benih Buku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2013. Prakarya SMP/MTs Kelas VII. Jakarta. Politeknik Negeri Media Kreatif. 4Penilaian 56Penilaian untuk LK-11 dan 12 1. Teknik Penilaian Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap 2. Bentuk Instrumen Penugasan dan Proyek 1. Bobot Penilaian Nilai = jumlah skor jumlah skor maksimal 2. Penilaian Karakter No. Nilai Karakter Kriteria Skor 1 Kreatif - Kreatif - Menunjukkan usaha kreatif - Dibimbing untuk kreatif - Tidak ada kemauan untuk kreatif A B C D 2 Tanggung jawab - Bertanggung jawab - Menunjukkan usaha bertanggung jawab - Dibimbing untuk bertanggung jawab - Tidak ada kemauan untuk bertanggung jawab A B C D 3 Kerja keras - Bekerja keras - Menunjukkan usaha kerja keras - Dibimbing untuk bekerja keras - Tidak ada kemaan untuk bekerja keras A B C 784 Mandiri - Mandiri - Menunjukkan usaha kurang mandiri - Dibimbing untuk mandiri - Tidak ada kemauan untuk mandiri A B C D Mengetahui Kepala Sekolah, Guru Prakarya Kelas VII, - Pada saat membuat prakarya, teknik yang digunakan dapat mempengaruhi hasil akhir dari karya tersebut. Teknik alasannya dapat menjadi pilihan yang menarik untuk dicoba. Dalam menggunakan teknik ini, pemilihan bahan yang tepat sangat penting untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Selain itu, ketelitian dan ketepatan dalam melakukan langkah-langkah teknik juga menjadi faktor utama keberhasilan karya dengan teknik alasannya. Ingatlah untuk selalu berlatih dan bereksperimen dengan teknik-teknik lainnya untuk mengembangkan bakat seni rupa Anda. Kumpulan Pertanyaan dan Jawaban yang Berkaitan dengan "Kegiatan Membuat Prakarya Tersebut Menggunakan Teknik Alasannya"1. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik alasannya ?2. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik .... Alasannya adalah..3. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik ....Alasannya ...4. Teknik yang di gunakan pada pembuatan prakarya bunga dan kertas yaitu teknik5. eno ingin membuat prakarya dari kertas tanpa menggunakan alat eno harus menggunakan teknik6. Teknik kontruksi dalam prakarya adalah teknik yang lebih sering digunakan untuk membuat kerajinan dengan menggunakan bahan limbah organik jenis...7. Mosaic adalah prakarya yang cara pembuatannya menggunakan teknik?8. pembuatan prakarya dengan teknik sambung kertas lipat digabungkan menggunakan lem dan...9. tolong jawab ya... Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik... alasan.... 10. 49. Perhatikan gambar berikut!Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik11. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik .... alasannya adalah..12. Teknik yang digunakan edo dan teman temannya dalam membuat prakarya yaitu teknik13. Menepelkan dan merekatkan termasuk pembuatan prakarya menggunakan teknik...14. 4. Herman sedang membuat prakarya dan tanah liat. Tanah liat tersebut dipilin- pilin menyerupai cacing. kemudian hasil pilinan disusun melingkar sampai tercapai bentuk yang diinginkan. Pernyataan yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan Herman adalah .... HOTS] a. prakarya yang dibuat Herman menggunakan bahan keras b. tanah liat bahan yang paling bagus untuk dibuat prakarya C. Herman menggunakan teknik pilin dalam membuat prakaryanya d. teknik cor adalah teknik yang harus digunakan Herman 5. Kegiatan seni yang sangat mudah dijumpai hampir di seluruh Indonesia kmaupun dunia adalah .... a. mengemas b. mewarnaic. memotret d. membakar15. kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik ... alasannya ...tolong di jawab besok di kumpulkan nya Pliss16. Farhan akan membuat prakarya dari potongan kayu. Alat yang disiapkan Farhan adalah lem kayu. Teknik yang akan diguna- kan Farhan untuk membuat prakarya adalah teknik ....17. 4. Herman sedang membuat prakarya dari tanah liat. Tanah liat tersebut dipilin- pilin menyerupai cacing, kemudian hasil pilinan disusun melingkar sampai tercapai bentuk yang diinginkan. Pernyataan yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan Herman adalah .... A. prakarya yang dibuat Herman menggunakan bahan keras B. tanah liat bahan yang paling bagus untuk dibuat prakarya C. Herman menggunakan teknik pilin dalam membuat prakaryanya D. teknik cor adalah teknik yang harus digunakan HermanTolong dijawab18. Mozaik adalah prakarya yang cara pembuatannya menggunakan teknik19. teknik menjahit yg palaing sering digunakan saat membuat prakarya dari kain adalah20. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik 1. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik alasannya ?Jawabanputar dan ada gerakan membentuk suatu benda alasannya karna teknik ini gampang²dan mudah untuk membuat membantuJawabanKarya seni rupa Merupakan karya seni yg dapat Di mamfaatkan dalam kehidupan sehari hari yg mempunyai nilai keindahanPenjelasanTeknik Putar Throwing dalam pembuatan gerabah merupakan cara pembuatan gerabah dengan menekan gumpalan tanah liat yang terletak diatas alat putar dengan tangan sehingga dapat membentuk gerabah yang umumnya berbentuk bulat atau silindris. 2. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik .... Alasannya adalah..Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik penggunaan teknik putar ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan karya kerajinan dengan bentuk yang silindris satu teknik yang bisa kita gunakan untuk membuat kerajinan dengan menggunakan tanah liat adalah teknik putar. Berikut adalah cara melakukan pembuatan kerajinan dengan teknik putarDiawali dengan pengulian tanah liat untuk menciptakan tanah liat yang tanah liat pada meja meja tanah liat dan bentuk tanah liat hingga menjadi bentuk bentuk sudah tepat, panaskan tanah liat hingga memiliki bentuk yang keras dan adalah salah satu bentuk dari karya seni rupa tiga dimensi yang dibuat dengan mengandalkan keterampilan tangan yang dimiliki oleh pengrajin. Salah satu bahan lunak alami yang sangat umum digunakan dalam pembuatan kerajinan adalah tanah liat. Teknik putar juga merupakan salah satu teknik yang bisa kita gunakan untuk membuat kerajinan dengan tanah liat. Teknik putar ini dilakukan dengan menggunakan bantuan meja putar dan penggunaan teknik ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan karya kerajinan dengan bentuk yang silindris lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran jawabanKelas 8Mapel Seni BudayaBab 9 - Penerapan Ragam Hias pada Bahan KerasKode 3. Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik ....Alasannya ...JawabanSecara umum teknik umum dipergunakan dalam pembuatan adalah TEKNIKPUTAR atau THROWING. Pembuatan Kendidengan teknik putar ini dilakukan dengan menruh tanah liat pada meja putar tepat di bagian tengahnya. Lalu dalam keadaan berputar, tanah liat dibentuk menggunakantangan sesuai dengan yang diinginkansemogamembantuXD 4. Teknik yang di gunakan pada pembuatan prakarya bunga dan kertas yaitu teknikJawabanSemoga Bermanfaat >
kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik